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タイトル: 妥当性のある根拠を探り合い,文章に説得力を持たせる : 論説文の読み取りを「書く」活動につなげる(国語科第3学年)
その他のタイトル: The Students Investigate the Appropriate Basis to make Their Compositions More Persuasive −Set Reading and Understanding of Editorials on theWriting Activities(Japanese Language : the Third Grade)−
著者: 柳原, 有紀
YANAGIHARA, Yuki
キーワード: 国語教育
論説文
根拠
書く
Japanese Language
Editorials
Basis
Writing
発行日: 31-1月-2009
出版者: 福井大学教育地域科学部附属教育実践総合センター
掲載誌: 福井大学教育実践研究
巻: 33
資料タイプ: Departmental Bulletin Paper
URI: http://hdl.handle.net/10098/1949
http://hdl.handle.net/10461/20527
ISSN: 13427261
出現コレクション:第33号(2008)

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